私の勤めている幼稚園教室の生徒さんで、平日は毎日水泳の選手コースに通っている小学校4年生の女の子がいます。

ピアノのレッスンは、プール前の時間に週1回組み込まれています。(笑)

しかし、なかなか練習時間が取れず、普通の教本では進みが悪くて嫌になってしまうのがわかったので少し簡単な楽譜に変えてみました。

また、レッスンも譜読みの特訓の時間を設けたり、プレリーディング楽譜(数字を読めばピアノが弾ける譜面)を取り入れたり練習があまりできなくてもレッスンに来てれば、ゆっくりでも上達に進めるように配慮したレッスンカリキュラムを取り入れてきました。

すると、「先生。この楽譜なら読みやすいから、ピアノの(レッスン)前に練習すればなんとか弾ける。(笑)」とか、「先生。やめたら弾けるようにならないからやめない。」とか、なんとも嬉しい声を聞くことができました。

そして別の日には、「プール今週なかったからピアノ練習できたー」と言ってとても上手な演奏を聴くことができました。

「やればできる子。素晴らしいね!」と褒めちぎりました。(´∀`*)やる気に繋がってもらえたら嬉しいです。

忙しいKちゃんですが、やる気があるので、時間を工夫をして、頑張って続けてくれている姿を見ると、物事に取り組む気持ちって本当に大切なんだなと学ばせてもらいました。( ^∀^)

私も個々に合わせたレッスンができるようにがんばっていきたいです。

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